|

نتائج البحث

في خطوة غير مسبوقة : الشاشة العراقية تستعد لاستقبال أول مسلسل رعب

2025-02-09

متابعات - هلال اليزيدي  تستعد الشاشة العراقية لاستقبال أول مسلسل رعب عراقي، في خطوة غير مسبوقة تمزج بين الغموض والتشويق والتقنيات الحديثة، حيثيشارك في تأليفه  مهند أبو خمرة بالتعاون مع الكاتبين رحيم عبدو ومحمد العرب، بينما يتولى إخراجه مهند أبو خمرة، في تجربة تعد الأولىمن نوعها في الدراما العراقية. المسلسل، الذي يحمل عنواناً مثيراً يعد بمشاهدة غير تقليدية، حيث تم تصويره بأحدث التقنيات السينمائية المستخدمة في أفلام الرعبالعالمية، ليخلق تجربة  بصرية غامرة تجعل المشاهد يعيش لحظات من التوتر والإثارة. يضم العمل نخبة من نجوم الدراما العراقية، يتقدمهم مروة بدران ، وحافظ لعيبي ، وسناء عبدالرحمن ، وحسين حافظ ، وطيبة غسان ،  ومحمد سمير ، والطفلة رزان الذين يقدمون شخصيات معقدة وغامضة تتقاطع مصائرها في أحداث تزداد غموضًا مع كل حلقة. (الچنة) هو أكثر من مجرد مسلسل، فهو نقلة نوعية في الإنتاج الدرامي العراقي، حيث تم دمج المؤثرات البصرية والصوتية المتطورة  لخلق أجواء مشحونة بالرعب والتشويق، ليكون بمثابة تجربة سينمائية تُعرض على الشاشة الصغيرة. وتم الاستعانة بثلاثة خبيرات مكياج افلام الرعب والمؤثرات الخاصة لصنع الصورة البصرية لأبطال العمل وهم الشقيقتان رزان  ورهام الرنكوسي وندى حشمة. المسلسل سيُعرض خلال شهر رمضان المقبل حصريًا على قناة الشرقية العراقية، وسط توقعات بأن يحقق نسب مشاهدة قياسية، خاصة معتصاعد الاهتمام  بهذا النوع من الدراما في المنطقة. فهل سيُحدث (الچنة) ثورة في الدراما العراقية ويضع بصمته في سجل الإنتاجات العربية؟ الأيام القادمة ستكشف مدى تأثير هذا  العمل على المشاهدين والنقاد.

ابتدائية بحرة المجاهدين الثالثة تنفذ الدرس التطبيقي لمنهجية STEAM في مادة لغتي

2025-02-09

متابعات - رائد الذبياني  في إطار تعزيز التعلم التفاعلي ، وتنمية مهارات الطالبات، نفذت ابتدائية بحرة المجاهدين الثالثة التابعة لمكتب تعليمبحرة بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة، يوم الثلاثاء الموافق 5 / 8 / 1446هـ، درساً تطبيقيا لمنهجية STEAM في مادة لغتي لتعليم حرف (هـ)، نفذته كلٌ من حصة المطيري ، وندى الزهراني، بمتابعة مديرة المدرسة، استهدف فيهطالبات الصف الأول، وذلك بهدف تنمية مهارات القراءة والكتابة والتفكير الإبداعي لدى الطلاب من خلال تطبيقاستراتيجيات STEAM في تعلم حرف (هـ)، وتعزيز الفهم العميق عبر أنشطة عملية تفاعلية، حيث تم دمج العلوموالتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات بطريقة مبتكرة لتحفيز التفكير الإبداعي لدى الطالبات.   فيما تناول الدرس العديد من المحاور أبرزها :  التعرف على حرف (هـ) صوتيًا وشكليًا في أول ووسط وآخر الكلمة منخلال أنشطة عملية تفاعلية، وتنفيذ مشروع لحل مشكلة عبر تنفيذ مشروع صنع حاوية نفايات، وتعزيز القيم الإيجابيةمثل التعاون والمشاركة ، وتقبل الآراء من خلال الأنشطة الجماعية التي شجعت الطالبات على العمل المشترك والتفكيرالنقدي.   هذا وقد لاقى الدرس تفاعلًا كبيرًا من قبل الطالبات، حيث شاركن بحماس في الأنشطة المختلفة، مما ساهم في تحقيق بيئةتعليمية ممتعة وفعالة، وتوزيع الطالبات في مجموعات تعاونية، وتنوع أنشطة الدرس النظرية والعملية والتطبيقية .   واختتم الدرس بحزمة فاعلة من التوصيات كان من أهمها : دمج الواقع المعزز والفيديوهات التفاعلية لدعم تعلم الحروف والكلمات .