الجوف - سعد الشمري 

نفذت مدرسة متوسطة و ثانوية الوادي و البحيرات بالجوف دومة الجندل برنامج "الفهم القرائي" للمرحلة الابتدائية بإشراف مديرة المدرسة الأستاذة حنان فرحان الريس و نخبة من المعلمات بالمدرسة .
وأوضحت "الريس" أن مشروع تعزيز الفهم القرائي هو برنامج تعليمي يهدف إلى تطوير مهارات القراءة لدى الطالبات عبر تطبيق استراتيجيات محددة وزيادة التفاعل مع النصوص .
ويقوم المشروع على عدة محاور منها تحديد الأهداف، اختيار النصوص المناسبة، توفير خلفيات معرفية، تطبيق استراتيجيات مثل التلخيص وطرح الأسئلة، وتشجيع القراءة النشطة، والمناقشات الجماعية ، ويمكن أن يشمل المشروع استخدام تقنيات رقمية وأدوات تعليمية .
وأضافت الريس أنه إيماناً من إدارة متوسطة وثانوية الوادي والبحيرات بأن الأجيال القادمة تستحق أن يقدم لها محتوى قوي ذو أثر رجعي ويحقق قيمة مضافة لطالبات المدرسة كفئة مستهدفة ولطالبات المدارس المجاورة تعزيزا للشراكه  المجتمعية أبدع فريق العمل بالمدرسة على مدى أسابيع  متمثلا في رائدة النشاط الاستاذة خولة صالح الزارع و رائدة الشراكة المجتمعيه الاستاءة أديبه الزارع و معلمة اللغة العربية الأستاذة حياة العنزي و امينة المكتبه الأستاذة جوسلين الدريويش في اعداد المسابقات والورش التدريبية فلهن الشكر و التقدير  .
كما تشكر  إدارة المدرسة زيارة طالبات ابتدائية الوادي والبحيرات  وتعاون إدارة ابتدائية الوادي والبحيرات على تسهيل رحلتهم اليومية لحضور برنامج الفهم القرائي ، متمنين للجميع الفئات المستهدفة أن يحقق المشروع تحسين في المهارات اللغوية والكتابية لدى الطالبات ، وان تسهم المدرسة في التأكيد على أهمية جعل الفهم القرائي جزءًا مستدامًا من العملية التعليمية وليس مادة محددة أو فترة زمنية معينة فقط .