مكة المكرمة- أحمد العثمان 

أقامت مدارس مكتب تعليم شمال مكة بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة وتحت إشراف مديرة المكتب جميلة المعطاني برامجاً إرشادية تخص التهيئة والاستعداد لاختبارات الفصل الدراسي الأول وذلك بهدف الاستعداد المبكر لبدء الاختبارات وتجهيز كل ما يلزم لذلك من خلال نشر التوعية في جميع الأوساط المجتمعية وأولياء الأمور والطالبات بأهمية الاستعداد الجيد للاختبارات وتحفيز الطالبات وتشجيعهن على المذاكرة الجيدة قبل الاختبار.

ومن هذا المنطلق أنشأت المتوسطة الخامسة عشر بمتابعة مديرة المدرسة منال الحازمي مجتمع مدرسي افتراضي يضم جميع منسوبات المدرسة والطالبات وأمهاتهن لسهولة التواصل بين المدرسة والمنزل وذلك لنشر أهمية التهيئة والاستعداد للاختبارات في التعليم عن بعد أو التعليم الحضوري وأهميته خلال الظروف الحالية، ومساعدة الطالبات في تعليمهن والإجابة على استفساراتهن والمعوقات التي قد تواجههن أثناء الاختبارات.

 كما تم حث الطالبات على ضرورة الدخول للمنصة قبل بدء الاختبارات بوقت كافي، مع توضيح أهمية جلوس الطالبة في مكان هادي وتوفير الشبكة المناسبة للاتصال بالأنترنت، وتدريب الطالبات المنتسبات على كيفية فتح وحل وإرسال روابط الاختبارات، كما تم التأكيد على ضرورة الالتزام بالإجراءات الاحترازية في قاعة الاختبارات والإجابة على استفسارات الطالبات وأولياء الأمور.

هذا وكما حرصت الابتدائية الثالثة والسبعون بمتابعة مديرة المدرسة أمينة الردادي على تفعيل البرامج التي تُعني بالتهيئة والاستعداد للاختبارات عن بعد للطالبات من خلال منصة مدرستي، وذلك من خلال عرض منشورات وفيديوهات، وبرامج إرشادية لتقديم التهيئة النفسية للاختبار، ومساعدة الطالبات في حل أي مشكلة تواجههن، وتشجيع الطالبات على التميز والنجاح.

وبنفس المجال شاركت الابتدائية الثانية والأربعون بعد المائة والفصول الفكرية بمتابعة مديرة المدرسة سمر الناشري بإقامة مجلس أمهات لمناقشة أهمية دور الأسرة في التهيئة النفسية للاختبارات مع تقديم عدداً من النصائح و الإرشادات لضمان أداء الاختبارات بكل يسر و سهولة  ، بالإضافة إلى نشر رسائل توعوية في وسائل التواصل الاجتماعي ، كما اجتمعت الناشري سابقاً بالمعلمات و بحضور وكيلات المدرسة استعداداً لاختبارات الفصل الدراسي الأول وشرح آلية الاختبارات لهن كما اجتمعت أيضاً الموجهة الطلابية مع الطالبات المتعثرات دراسياً  من باب رفع روحهن المعنوية و مناقشة الصعوبات اللاتي تواجههن و العمل على تذليلها حتى يسهل عليهن أداء الاختبارات بكل همة .

وحول البرامج الإرشادية والتهيئة النفسية للطالبات أقامت مديرة الثانوية الخامسة عشر حامدة الصاعدي برامج إرشادية لتوضيح إجراءات الاختبارات، كما حرصت على توزيع اللجان على المعلمات والاستعداد لترتيب الفصول وتهيئتها وتوزيع الطالبات مع الالتزام بالإجراءات الاحترازية ووضع جداول الاختبارات على القاعات وإرشادات الاختبار للتقيد بها.

من جانبها أقامت مديرة المتوسطة السابعة والأربعون زكية الصبحي برنامجاً للتهيئة والاستعداد للاختبارات الحضورية ابتداءً بتقديم الوصايا والنصائح للطالبات الخاصة بالتخطيط الاستذكاري في فترة ما قبل الاختبارات بالإضافة إلى تهيئة الفصول المدرسية، وتوفير البيئة المناسبة لاستقبال الطالبات مع اتخاذ الإجراءات الاحترازية بالحفاظ على التباعد وتوفير المعقمات والكمامات، هذا و حرصت الصبحي على إرسال صورة من لجان الاختبارات لأولياء الأمور من أجل الاطلاع عليها وسهولة دخول الطالبة للقاعة بدون تأخير أو انتظار.

فيما اهتمت إدارة المدرسة بتقديم الدعم النفسي للطالبات ومساعدتهن في تجاوز أي صعوبات قد تواجههن أثناء أداء الاختبارات.